「Ⓣ何を描こうかな」
「う~」
「うっ!」
「Ⓣ見てね」
みんなでお絵かきをしました。保育者が何かを始めると、
いつも子どもたちはすぐに保育者の所に集まって来ます。
子どもたちの中にはクレヨンに触れることもお絵かきを
することも初めての子もいましたが、興味があるので、
保育者の動きをすぐに真似して遊び始めました。
紙の上でクレヨンを滑らせた時の滑らかな感触や
クレヨンを動かしたときにできた波線や直線に驚いたり、
上下左右に自由に動く腕の動きを楽しんだりしながら、
心や体でお絵かきを楽しむ子どもたちでした。